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ISSN 1413-8557 versão impressa |
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Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
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• Acácia Aparecida Angeli dos Santos Universidade São Francisco • Alexandra Ayache Anache Universidade Federal de Mato Grosso do Sul • Carla Witter Universidade Mogi das Cruzes • Cristina Maria Carvalho Delou Universidade Federal Fluminense • Donald Leu University of Connecticut • Elenita de Rício Tanamachi Universidade Estadual Paulista Júlio de • Elisabeth Brunini Sbardellini Universidade Tuiuti do Paraná • Eulália Henriques Maimoni Universidade de Uberaba • Eunice M. L. Soriano de Alencar Universidade Católica de Brasília • Fermino Fernandes Sisto Universidade São Francisco • Geraldina Porto Witter Universidade Camilo Castelo Branco • Gerardo Prieto Universidad de Salamanca • Hector Magaña Vargas Universidad Nacional Autónoma de México-FESZ • José Aloyseo Bzuneck Universidade Estadual de Londrina • José Fernando B. Lomônaco Universidade de São Paulo • Leandro de Almeida Universidade do Minho • Maria Auxiliadora Dessen Universidade de Brasília • Nádia Maria Dourado da Rocha Faculdades Ruy Barbosa • Sheyla Blumen Pontifícia Universidade Católica do Peru |
Assistente do Conselho editorial
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©1996
Psicologia Escolar e Educacional
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