1679-3390 versão impressa

    INSTRUÇÕES AOS AUTORES

 

Linha editorial

 

A Revista Brasileira de Orientação Profissional (RevBOP) é uma revista semestral de trabalhos
originais na área de Orientação Profissional que se enquadram nas categorias descritas a seguir.

1. Relato de pesquisa: investigação baseada em dados empíricos, utilizando metodologia científica. Limitado a 50.000 (cinqüenta mil) caracteres aproximadamente, incluídos os caracteres em branco.

2. Estudo teórico: análise de construtos teóricos, levando a questionamentos de modelos existentes e à elaboração de hipóteses para futuras pesquisas. Limitado a 50.000 (cinqüenta mil) caracteres.

3. Revisão crítica da literatura: análise de um corpo abrangente de investigação, relativa a assuntos de interesse para o desenvolvimento da Orientação Profissional. Limitada a 50.000 (cinqüenta mil) caracteres.

4. Relato de experiência profissional: estudos de caso, contendo análise de implicações conceituais, ou descrição de procedimentos ou estratégias de intervenção, contendo evidência metodologicamente apropriada de avaliação da eficácia, de interesse para a atuação de orientadores em diferentes cenários e contextos. Limitado a 50.000 (cinqüenta mil) caracteres.

5. Comunicação breve: relato de pesquisa sucinto, mas completo, de uma investigação especificada. Limitada a 20.000 (vinte mil) caracteres.

6. Ensaio: defesa de uma afirmação com argumentos convincentes em defesa da tese escolhida, apresentando explicitamente as razões que sustentam as afirmações (por exemplo, contrapondo os pontos fortes e fracos de duas perspectivas opostas sobre a tese). Limitado a 20.000 (vinte mil) caracteres.

7. Nota técnica: descrição de instrumentos e técnicas originais de pesquisa. Limitada a 10.000 (dez mil) caracteres.

8. Resenha: revisão crítica de obra recém-publicada orientando o leitor quanto a suas características e usos potenciais. Limitada a 7.000 (sete mil) caracteres.

9. Notícia: divulgação de fato, evento ou publicação de conteúdo relacionado à Orientação Profissional e áreas afins, a critério do Editor. Não são exigidas originalidade e exclusividade na publicação. Limitada a duas páginas.

Todo o processo editorial da revista visa apresentar à comunidade científica um texto que reflita uma contribuição significativa para a área.

As Normas de Publicação da Revista Brasileira de Orientação Profissional baseiam-se no Publication Manual of the American Psychological Association – APA (2001, 5ª edição), no que concerne ao estilo de apresentação do manuscrito e aos aspectos éticos inerentes à realização de um trabalho científico. Em língua portuguesa existe a publicação da 4ª Edição, pela Artmed, que pode ser utilizada como parâmetro. Para adequação das normas à língua portuguesa foram feitas adaptações do Manual por algumas revistas brasileiras, que também foram adotadas pela RevBOP. Por exemplo, a utilização das expressões: “e colaboradores”, ao invés de “et al.”, no texto; “Org.”, para indicar o editor ou organizador de livro, ao invés de “Ed.”, na seção de Referências Bibliográficas; “Em”, para indicar inclusão de capítulo de livro, ao invés de “In”, na seção de Referências Bibliográficas..

 

 

Passos do processo editorial

 

Antes de submeter um manuscrito

Para garantir que o processo editorial de seu manuscrito seja rápido e eficiente, é importante que, antes de ser enviado para a revista, alguns passos sejam observados. Siga-os, lembrando que uma boa apresentação, além de assegurar a credibilidade de seu estudo, agilizará o processo editorial:

a) solicite a um de seus colegas de área ou de departamento que aprecie seu manuscrito e faça comentários críticos sobre seu estudo;

b) revise cuidadosamente seu manuscrito com relação à correção gramatical e da digitação, bem como os itens que devem compor a sua correspondência para a revista;

c) verifique se todos os detalhes das Normas de Publicação da revista foram atendidos e consulte o Manual, em caso de dúvida;

d) anexe uma carta de encaminhamento ao Editor, incluindo, impreterivelmente: - autorização para o processo editorial de seu manuscrito;
- indicação da categoria na qual seu manuscrito se insere: relato de pesquisa, estudo teórico, revisão crítica da literatura, relato de experiência profissional, comunicação breve, ensaio, nota técnica, resenha ou notícia;
- garantia de que todos os procedimentos éticos exigidos foram atendidos;
- concessão dos direitos autorais de seu manuscrito à Revista Brasileira de Orientação Profissional;
- assinatura e endereço completo de todos os autores;
- indicar um endereço para correspondência com o editor, incluindo e-mail, telefone e fax.

O processo de revisão editorial só terá início se o encaminhamento do manuscrito obedecer às condições anteriores. Caso contrário, será devolvido para adequação às normas, inclusão de carta ou assinaturas.

 

 

Submissão do manuscrito

 

Os manuscritos submetidos, bem como toda a correspondência de seguimento que se fizer necessária, poderão ser encaminhados por e-mail (lucileal@ffclrp.usp.br). Porém pelo menos a autorização para o processo editorial (assinada por todos os autores) deverá ser encaminhada, preferencialmente por correio, aos cuidados do Editor. Todos os documentos poderão ser enviados por correio e, nesse caso o envelope endereçado à Revista Brasileira de Orientação Profissional deverá conter:

- manuscrito original em três (3) cópias impressas;
- carta de encaminhamento (conforme letra “d” do item anterior);
- disquete (MSWord ou WordPerfect), com Figuras e Tabelas em arquivos separados.

 

 

Procedimentos da Comissão Editorial

 

O processo de revisão editorial só terá início se o encaminhamento do manuscrito obedecer às condições estipuladas nestas instruções. Os autores serão comunicados imediatamente sobre o recebimento do manuscrito pelo Conselho Editorial.

O procedimento adotado pela Revista Brasileira de Orientação Profissional, ao receber um manuscrito,é constituído dos seguintes passos: os manuscritos recebidos são inicialmente apreciados pelo Editor, que enviará aos autores e-mail comunicando sobre o início do processo editorial. Se os manuscritos estiverem de acordo com as Normas para Publicação e forem considerados como potencialmente publicáveis pela Revista Brasileira de Orientação Profissional, serão encaminhados para consultores ad hoc.

Os originais submetidos e os disquetes não serão devolvidos.

Os consultores ad hoc serão escolhidos pelo Editor entre pesquisadores de reconhecida competência na área. Os autores podem auxiliar no processo editorial sugerindo possíveis consultores (pesquisadores qualificados afiliados a outras instituições, que não as dos autores) na carta de encaminhamento. A Revista Brasileira de Orientação Profissional encoraja esse procedimento. No entanto, a escolha dos consultores será sempre feita pelo Editor, que pode aproveitar ou não as sugestões dos autores. A identidade dos consultores não será informada aos autores dos manuscritos. Caso um consultor tenha qualquer impedimento de se manifestar sobre algum manuscrito, deverá retorná-lo imediatamente ao editor. A identidade dos autores e suas afiliações institucionais não serão informadas aos consultores ad hoc.

Os consultores, após análise do manuscrito, rejeitam, recomendam ou aceitam sua publicação. A aceitação pode ser condicionada a modificações que visam a melhorar a clareza ou precisão do texto. Os autores receberão as cópias dos pareceres dos consultores na íntegra. A Revista Brasileira de Orientação Profissional conta com um corpo de consultores, constituído de colegas qualificados, que procuram melhorar a qualidade dos textos publicados. Para tanto, são estimulados a emitir pareceres críticos e construtivos ao trabalho dos autores.

A recomendação para publicação associada a sugestões não implica, necessariamente, a aceitação do manuscrito. As sugestões visam, em geral, a melhorar a clareza ou precisão do texto. Raramente um artigo submetido não pode ser melhorado. É importante que os autores entendam que solicitações de modificações em um artigo são comuns e rotineiras em todos os periódicos de alta qualidade. As sugestões dos consultores têm por objetivo melhorar o trabalho, para atender às exigências da comunidade científica e da revista, e não devem ser consideradas como críticas pessoais. Os autores de manuscritos recomendados para publicação, mas sujeitos a modificações, deverão reformular seu trabalho, no intuito de alcançar a aceitação final. Se os autores não concordarem com algumas das sugestões dos consultores devem incluir na carta ao editor, para o encaminhamento da versão reformulada, informações sobre as alterações efetuadas e justificativas para as modificações não realizadas. Esta carta e o manuscrito reformulado serão encaminhados a um dos Consultores ad hoc. Em determinadas situações o manuscrito poderá ser enviado a um dos Conselheiros Editoriais, juntamente com os pareceres dos consultores ad hoc, e a versão inicial do manuscrito para uma análise final. Nesta etapa do procedimento, o Conselheiro Editorial terá conhecimento das identidades dos autores e dos consultores. A função do conselheiro será analisar a versão reformulada do manuscrito, auxiliando o editor a tomar a decisão final sobre a publicação do mesmo. Em sua análise, o conselheiro poderá rejeitar o manuscrito, sugerir novas alterações (quantas vezes considerar necessárias), ou aceitar a versão reformulada que considerar pronta para ser publicada.

A decisão final sobre a publicação de um manuscrito, no entanto, será sempre do editor, que apreciará o parecer do consultor e/ou do conselheiro e notificará os autores, o mais rapidamente possível, sobre sua decisão, indicando a data prevista, o volume e o número da revista no qual o artigo será publicado.

Durante o processo de editoração gráfica da revista, o editor reserva-se o direito de fazer pequenas modificações no texto dos autores a fim de agilizar o processo de publicação. Antes de enviar os manuscritos para impressão final, o Editor enviará uma prova gráfica para a última revisão dos autores. Esta revisão deverá ser feita em cinco dias úteis e devolvida à revista por e-mail. Caso os autores não devolvam indicando correções, o manuscrito será publicado conforme a prova. Cada autor receberá um exemplar da revista impressa.

 

 

Direitos Autorais

 

A Revista Brasileira de Orientação Profissional possui os direitos autorais de todos os artigos publicados por ela. A reprodução total dos artigos da revista em outras publicações, ou para qualquer outro fim, por quaisquer meios, requer autorização por escrito do Editor. Reproduções parciais de artigos (resumo, abstract, mais de 500 palavras de texto, Tabelas, Figuras e outras ilustrações) deverão ter permissão por escrito do Editor e dos autores, ressalvando-se a possibilidade de incluí-los em algum repositário online de acesso livre (gratuito) mantido por uma instituição acadêmica, por uma associação científica, por uma agência governamental ou uma outra organização solidamente estabelecida, conforme Declaração de Florianópolis e Bethesda (http://www.anpepp.org.br/Editais/Declaração%20de%20Florianópolis.pdf).

 

 

Reprodução de outras publicações

 

Citações (com mais de 500 palavras), reprodução de uma ou mais Figuras, Tabelas ou outras ilustrações devem ter permissão escrita do detentor dos direitos autorais do trabalho original para a reprodução especificada na Revista Brasileira de Orientação Profissional. A permissão deve ser endereçada ao autor do trabalho submetido. Os direitos obtidos secundariamente não serão repassados em nenhuma circunstância.

 

 

Normas para publicação

 

Para agilizar os serviços de editoração eletrônica, utilize MSWord ou WordPerfect para PCs e seja econômico na utilização de comandos, limitando-se a número caracteres, incluídos os caracteres em branco, definidos nas categorias de trabalhos. Utilize sempre a mesma fonte (Times New Roman 12), não utilize negrito, itálico, aspas, marcas d’água ou outros recursos que podem tornar o texto visualmente atrativo, mas que trazem problemas sérios para a editoração. Destaque em itálico palavras ou expressões que devam ser enfatizadas no texto impresso, por exemplo, “estrangeirismos”, tais como self, locus, rapport, etc., e palavras que os autores desejam enfatizar. Lembre, no entanto, que o Manual APA não recomenda uso de ênfases gráficas e grifos no texto, pois podem distrair o leitor e atrapalhar o entendimento do texto.

 

 

Partes do manuscrito

 

A apresentação formal dos manuscritos deve obedecer à ordem descrita a seguir.

Folha de Rosto Identificada.

1. Título em português, em inglês e espanhol (máximo de 15 palavras). O título deve ser pertinente, claro e pode ser criativo. Deve informar o leitor sobre o objetivo do artigo. Não devem incluir nomes de cidades, países, ou outras informações geográficas.

2. Título abreviado (máximo de 8 palavras).

3. Nome de cada um dos autores.

4. Afiliação institucional de cada um dos autores (incluir apenas o nome da universidade e a cidade).

5. Nota de rodapé com endereço completo de um dos autores para correspondência com o Editor (incluir CEP, telefone, fax e e-mail).

6. Nota de rodapé com agradecimentos dos autores e informação sobre apoio institucional ao projeto.

Atenção: Como a revisão dos manuscritos é cega quanto à identidade dos autores, a Folha de Rosto Identificada deve ser a única página do manuscrito com o nome e o endereço dos autores. É responsabilidade dos autores verificar que não haja elementos capazes de identificá-los em qualquer outra parte do artigo. A Folha de Rosto Identificada, obviamente, não será encaminhada aos consultores ad hoc. A Revista Brasileira de Orientação Profissional não se responsabiliza por procedimentos dos autores que não respeitem esta norma.

 

Folha de Rosto sem Identificação

1. Título completo em português, em inglês e espanhol (máximo de 15 palavras).

2. Título abreviado (máximo de 8 palavras).

 

 

Resumo

 

1. Resumo em português, até 120 palavras e em parágrafo único. Use sempre números arábicos. No caso de relatos ou comunicações breves de pesquisas, o resumo deve apresentar brevemente os objetivos, método, resultados e discussão do estudo. O resumo não precisa, necessariamente, incluir informações sobre a literatura da área. Não devem ser incluídas referências bibliográficas no resumo. O objetivo deve ser claro, informando, caso seja apropriado, qual o problema e as hipóteses do estudo. Para os relatos de pesquisa, o método deve oferecer informações breves sobre os participantes, instrumentos e procedimentos especiais utilizados. Apenas os resultados mais importantes, que respondem aos objetivos da pesquisa, devem ser mencionados no resumo. Lembre-se que o resumo é uma das partes mais importantes do seu manuscrito. É por meio do resumo que os leitores terão o primeiro contato com o artigo, numa busca na literatura científica através de um sistema eletrônico. O resumo precisa ser rico em informações e ao mesmo tempo sucinto. Inclua palavras-chave nos resumos para o propósito de indexação.

2. Palavras-chave em português (no mínimo três e no máximo cinco, em letras minúsculas e separadas por ponto e vírgula), de acordo com a terminologia utilizada pela BVS-Psi (www.bvs-psi.org.br).

3. Abstract em inglês e o Resumen em espanhol: devem ser mais do que a simples tradução do resumo, ou seja, deve ser uma “integração” com ele. Para alcançar este fim, sugere-se que sejam feitos simultaneamente. Recomenda-se que os autores solicitem a um colega bilíngüe que revise o Abstract e o Resumen, antes de submeter o manuscrito. Estes itens são muito importantes para a divulgação de seu trabalho, pois em caso de publicação serão disponibilizados em todos os indexadores da revista. O conteúdo deve ser o mesmo do resumo em português.

4. Keywords e palavras chaves (tradução das palavras-chave).

 

 

Corpo do texto

 

Esta parte do manuscrito deve começar em uma nova página, numerada como página três (3). Não é necessário colocar o título do manuscrito nesta página. Cada página subseqüente deve estar numerada. Não inicie uma nova página a cada subtítulo. Separe-os usando uma linha em branco.

Quando o manuscrito for um relato de pesquisa, o texto deverá apresentar, além das páginas referentes às Folhas de Rosto e Resumos, Introdução, Método, Resultados, Discussão e Referências. Estes subtítulos devem aparecer centrados no texto, antecedidos e seguidos por uma linha em branco. Se necessário, outros subtítulos, tais como Conclusões ou Considerações Finais, podem ser acrescentados. Em alguns casos pode ser conveniente apresentar Resultados e Discussão juntos, embora esta estratégia não seja recomendável como regra geral.

Notas de rodapé devem ser evitadas sempre que possível. No entanto, se não houver outra possibilidade, devem ser indicadas por algarismos arábicos no texto e listadas, após as referências, em página separada, intitulada Notas.

Citações no corpo do texto.

- Até 2 autores: sempre citar os dois.
Ex: Campos e Coimbra (1991)
     (Campos & Coimbra, 1991).

 - De 3 a 5 autores: cite todos os autores na primeira citação; nas citações seqüentes, apenas o primeiro autor e col. Ex.:
1ª vez: Peterson, Sampson, Reandon e Lenz (1996)
(Peterson, Sampson, Reandon e Lenz, 1996)
2ª vez: Peterson e col. (1996)
(Peterson e col., 1996).

- 6 ou mais autores: cite somente o primeiro autor e col.

- Citação de citação: use a expressão citado por

- Para citações diretas: sempre indicar a página.

Até 40 palavras, citação inserida no parágrafo, entre aspas.
Mais que 40 palavras, iniciar um novo parágrafo, com margem esquerda de 5 espaços, sem aspas.

- Citação de obras antigas e reeditadas: autor (data de publicação original/ data de publicação consultada).
ATENÇÃO: não use expressões latinas.

Observe, com muita atenção, as normas de citação, dando crédito, sempre, aos autores e às datas de publicação de todos os estudos referidos. Todos os nomes de autores cujos trabalhos forem citados devem ser seguidos da data de publicação, na primeira vez que forem citados em cada parágrafo. A citação literal de um texto exige a referência ao número da página do trabalho do qual foi copiada e deve ser apresentada entre aspas, com recuo da margem esquerda, quando citações longas. Todas as citações secundárias devem informar a referência original. Evite, no entanto, sempre que possível, utilizar citações secundárias, especialmente quando o original pode ser recuperado com facilidade. No entanto, caso seja imprescindível, informe: sobrenome do autor, a data, o nome do autor que faz a citação original e data de publicação do estudo. ATENÇÃO: Não use os termos apud, op. cit, id. ibidem, e outros. Eles não fazem parte das Normas da APA.

A Revista Brasileira de Orientação Profissional recomenda que os autores revisem seu texto, observando a ligação entre as seções e os subtítulos utilizados. Parágrafos de frase única devem ser evitados, pois fragmentam o texto. Os objetivos do estudo devem ser claramente explicitados no início do texto, remetendo à revisão da literatura existente na área e aos procedimentos metodológicos.

 

 

Lista de referências

 

Todos os estudos citados no texto devem ser listados na seção de Referências. Apenas as obras consultadas e mencionadas no texto devem aparecer nesta seção. Inicie uma nova página para a seção de Referências. Utilize espaço duplo nesta seção e não deixe um espaço extra entre citações. As referências devem ser citadas em ordem alfabética, pelo sobrenome do autor. Em casos de referências a múltiplos estudos do mesmo autor, utilize ordem cronológica, ou seja, do estudo mais antigo ao mais recente deste autor, para listá-los nesta seção. Ao coincidirem autores e datas, utilizar a primeira letra do título para listar em ordem alfabética as referências. Nomes de autores não devem ser substituídos por travessões ou traços. Cada uma das Referências deve aparecer como um novo parágrafo, deixando cinco espaços da margem esquerda na segunda linha. Revise cuidadosamente as normas da revista antes de preparar suas referências, para obedecer
a todos os critérios.

Exemplos:

1. Artigo de Revista Científica
Jou, G. I. de & Sperb, T. M. (1999). Teoria da mente: Diferentes abordagens. Psicologia Reflexão e Crítica, 12, 287-306.

2. Artigo de Revista Científica no Prelo
Jou, G. I. De & Sperb, T. M. (No prelo). Teoria da mente: Diferentes abordagens. Psicologia Reflexão e Crítica.

3. Texto publicado em Revista de Divulgação Comercial
Use o exemplo abaixo para textos com autor indicado. Caso o texto não indique o autor, iniciar com o título, informar ano, dia e mês, nome da revista, volume e páginas. Por exemplo: Secco, A. (1999, 10 de Março). Os novos colegas. Veja, 32, 122-123.

4. Livros com autoria única
Ferreti, C. J. (1997). Uma nova proposta de orientação profissional. (3ª ed.). São Paulo: Cortez.

5. Livros com dois autores
Melo-Silva, L. L. & Jacquemin, A. (2001). Intervenção em Orientação Vocacional/ Profissional: Avaliando resultados e processos. São Paulo: Vetor.

6. Livros com três a cinco autores
Moura, C. B., Sampaio, A. C. P., Rodrigues, L. D. & Menezes, M. V. (2003). Orientação Profissional para adolescentes em situação de primeira escolha. Santo André: ESETec.

7. Livros com seis ou mais autores
Super, D. e col. (1957). Vocational development: A framework for research. New York: Teachers College, Columbia University.

8. Livro organizado por um editor
Lucchiari, D. H. P. S. (Org.) (1992). Pensando e vivendo a orientação profissional. São Paulo : Summus Editorial.

9. Capítulo de Livro
Beck, A. T. & Rush, A. J. (1999). Teoria cognitiva. Em H. I. Kaplan & B. L. Sadock (Orgs.), Tratado de psiquiatria (6ª ed.) (Vol. 2, pp. 987-999). Porto Alegre: Artmed.

10. Livro com indicação de tradução
Bohoslavsky, R. (1974). Orientação vocacional: A estratégia clínica (J. M. V. Bojart, Trad.). São Paulo: Martins Fontes.

11. Teses e dissertações
Ferreti, C. J. (1987). Trabalho e Orientação Profissional: Um estudo sobre a inserção de trabalhadores na grande São Paulo. Tese de Doutorado não-publicada. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo, SP.

12. Trabalho apresentado em evento
Neiva, K. M. C. Escala de maturidade para a escolha professional (EMEP): Aspectos teórricos e técnicos. Em Associação Brasileira de Orientadores Profissionais (Org.), Anais do IV Simpósio Brasileiro de Orientação Vocacional & Ocupacional (pp. 205-212). São Paulo: Vetor Editora.

13. Trabalho apresentado em evento e disponível em publicação eletrônica:
Duarte, C.V. & Melo-Silva, L.L. (2005). Trabalho é minha vida: Expectativa diante da aposentadoria em um grupo de pré aposentados brasileiros. Em Instituto de Orientação Profissional da Universidade de Lisboa & Associação Internacional Orientação Escolar e Profissional (Org.), Trabalhos completos da Conferência Internacional [CD]. Lisboa: IOP.

14. Resumo de trabalho publicado
Castro, R.E.F., Melo, M.H.S. & Silvares, E.F.M. (2001). Avaliação da percepção dos pares de crianças com dificuldade de interação em uma sucursal da clínica-escola do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Em Resumos, 5. Congresso Interno do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (pp. 49). São Paulo: IP/USP.

15. Obra antiga e reeditada em data posterior
Levin, J. & Fox, J. A. (2004). Estatística para Ciências Humanas. São Paulo: Prentice Hall. (Original publicado em 1941)

16. Autoria institucional
Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (1968). Orientação profissional, seleção profissional e problemas correlatos. São Paulo: Senai.

17. Comunicação pessoal
Pode ser carta, mensagem eletrônica, conversa telefônica ou pessoal. Cite apenas no texto, dando as iniciais e o sobrenome do emissor e a data completa. Não inclua nas referências. Ex.: M. A. Carvalho (comunicação pessoal, 0709/2001).

18. Artigos em meio eletrônico
Savickas, M. L. (1997). Constructivist counseling for career indecision. The Carrer Development Quarterly, 43, 363. Retirado em 20/09/2003, no World Wide Web: http://proquest.umi.com/pqdlink.

ANEXOS

Os Anexos devem ser apresentados em uma nova página, após as Referências. As páginas devem ser numeradas consecutivamente, em espaço duplo. Os anexos devem ser indicados no texto e apresentados no final do manuscrito, identificados pelas letras do alfabeto maiúsculas (A, B, C, e assim por diante) e intitulados adequadamente. Somente utilize anexos se isso for realmente imprescindível para a compreensão do texto. Ao invés de incluir instrumentos ou outros materiais, os autores podem optar por informar aos leitores, através de uma Nota, sobre a disponibilidade dos mesmos e os procedimentos para serem obtidos.

 

 

Figuras e tabelas

 

Figuras e Tabelas devem ser indicadas no texto e anexadas. As palavras Figura e Tabela no texto devem ser, sempre, grafadas com primeira letra em maiúscula e devem vir acompanhadas do número respectivo ao qual se referem. Expressões tais como “a Tabela acima” ou “a Figura abaixo” não devem ser utilizadas, porque no processo de editoração a localização das mesmas pode ser alterada. As normas não incluem as denominações Quadros ou Gráficos, apenas Tabelas e Figuras. Os manuscritos que se enquadram nas demais categorias deverão apresentar títulos e subtítulos de acordo com o caso. Figuras e Tabelas devem ser apresentadas com as respectivas legendas e títulos, uma em cada página.

As Figuras e Tabelas devem ser apresentadas em preto e branco e não devem exceder 17,5 cm de largura por 23,5 cm de altura. Devem ser, preferencialmente, elaboradas no MSWord. Não produza Figuras gráficas com cores ou padrões rebuscados que possam ser confundidos entre si, quando da editoração da revista. Os títulos das Tabelas devem ser colocados no alto das mesmas e devem indicar o conteúdo das mesmas, em até 15 palavras. A primeira letra de cada palavra do título das Tabelas deve ser escrita em letra maiúscula, sendo que as demais letras devem ser minúsculas. Não utilize letras maiúsculas, negritos ou itálicos dentro da Tabela. Procure não utilizar abreviações nas Tabelas, mas se imprescindível indique-as claramente no texto. Os títulos das Figuras devem ser apresentados abaixo das mesmas, sempre em letra minúscula.

 

 

Notas sobre os autores

 

Incluir una breve descripción sobre las actividades actuales de los autores y sobre su formación.

Enviar para:

Endereço para Contato:
Lucy Leal Melo-Silva, Editora
Revista Brasileira de Orientação Profissional
Departamento de Psicologia e Educação - FFCLRP-USP
Av. Bandeirantes, 3900 - Monte Alegre
14040-901 - Ribeirão Preto - SP
telefone: (16) 602 3789
fax: (16) 633 5668
e-mail: lucileal@ffclrp.usp.br

 

 

Checklist

 

CHECKLIST

Antes de Enviar seu Manuscrito

  • Faça uma revisão cuidadosa do texto com relação ao uso correto do idioma e à digitação;
  • Solicite a um colega bilíngüe que revise o Abstract e o Resumen;
  • Revise, cuidadosamente, o texto, no que diz respeito às normas de publicação da revista;
  • Solicite a um colega de área que faça uma apreciação prévia de seu manuscrito, para garantir a qualidade e tornar o processo editorial mais ágil.

Verifique, então, os seguintes itens:

Primeira submissão

O envelope endereçado à revista deverá conter:

( ) carta de encaminhamento assinada por todos os autores:
( ) autorização para o início do processo editorial
( ) concessão dos direitos autorais para a revista
( ) compromisso de respeito a todos os aspectos éticos inerentes à realização de um trabalho científico
( ) identificação da categoria na qual o manuscrito se enquadra
( ) uma cópia em disquete (MSWord ou WordPerfect para PC)
( ) quatro cópias do manuscrito, seguindo as normas de publicação, revisadas CUIDADOSAMENTE:

( ) texto em espaço duplo
( ) folha de rosto identificada
( ) folha de rosto sem identificação
( ) resumo
( ) palavras-chave
( ) abstract e resumen revisados
( ) keywords e palabras claves revisadas
( ) referências em espaço duplo
( ) notas e anexos (se inevitáveis)
( ) Figuras
( ) Tabelas.

Manuscrito Reformulado

( ) carta de encaminhamento especificando alterações feitas e justificando aquelas não efetuadas
( ) duas cópias do manuscrito

Manuscrito Aceito

( ) carta de concessão de direitos autorais assinada por todos os autores (caso não tenha sido enviada anteriormente)
( ) duas cópias da versão final do manuscrito
( ) disquete contendo:

( ) texto em um arquivo (MSWord ou WordPerfect para PC)
( ) todas as Tabelas e Figuras em um arquivo separado.

 

 

Temas e subtemas de interesse para publicação na RevBOP

 

1. ESCOLHA PROFISSIONAL

  • Questões teóricas e de pesquisa básica, referentes às variáveis envolvidas no processo de escolha e decisão profissionais.
  • Escolha profissional e tomada de decisão.
  • Influências na escolha da carreira.
  • Identidade profissional.
  • Questões de gênero e trabalho.
  • Questões culturais e econômicas.

2. PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DE INSTRUMENTOS EM ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

  • Pesquisa e avaliação sobre procedimentos de intervenção.
  • Diagnóstico vocacional da pessoa (características e atributos pessoais) e seus problemas: interesses, maturidade, indecisão, aptidões, competências e habilidades, valores, estresse, ansiedade, capacidade cognitiva ou intelectual, potencial de aprendizagem, carreira, desempenho, motivação, comportamento exploratório e tarefas evolutivas, entre outras.
  • Elaboração e validação de instrumentos e técnicas.
  • Utilização de testes e inventários psicométricos, técnicas projetivas e técnicas expressivas.
  • Utilização de recursos auxiliares: técnicas não padronizadas.

3. PROCESSOS DE INTERVENÇÃO

  • Procedimentos de intervenção: em diferentes cenários e contextos.
  • Orientação profissional individual e em grupo.
  • Orientação profissional via Internet.
  • Aconselhamento educacional e profissional.
  • Orientação educacional, educação profissional e qualificação profissional.
  • Habilitação e reabilitação profissional.
  • Consulta e coordenação de programas destinados a pais, professores, administradores escolares, empregadores.
  • Orientação profissional com grupos específicos da população.
  • Aposentadoria.
  • Intervenção em equipe interdisciplinar no âmbito da educação e trabalho: habilidades e competências;
  • Projeto de vida e planejamento de carreira.
  • Desenvolvimento do mercado de trabalho e planejamento de carreira.
  • Cursos pré-vestibular: comunitários, populares e particulares.
  • Atendimento ao estudante universitário: integração acadêmica, adaptação à universidade, apoio psicológico e psicopedagógico.
  • Implementação de programas e administração de serviço em Orientação Profissional.
  • Interfaces: orientação profissional e psicoterapia; orientação profissional e educação; orientação profissional e desenvolvimento de carreira.

4. TRABALHO E EDUCAÇÃO

  • Políticas públicas de acesso à educação, trabalho e emprego, e suas implicações para a orientação profissional.
  • Políticas públicas de acesso à educação regular, educação profissional, capacitação, educação continuada, serviços de orientação e colocação.
  • Acesso à universidade: vestibular, processo seletivo, avaliação seriada, Exame Nacional do Ensino Superior (ENEM), sistema de cotas para populações específicas e outras estratégias.
  • Administração de informações pertinentes à educação, capacitação, ocupações e oportunidades de emprego.
  • Acesso a serviços de orientação e colocação.
  • Fomento à geração de trabalho e renda em atividades de economia solidária.
  • Constituição de redes de empreendimentos e cadeias produtivas solidárias.
  • Trabalho, emprego, desemprego.
  • Funções, ocupações, profissões.

5. FORMAÇÃO DO ORIENTADOR PROFISSIONAL

  • Identidade do orientador profissional.
  • Formação, pós-graduação e educação continuada do orientador.
  • Ética e critérios de competência.

6. HISTÓRIA E CONTEXTO DA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

  • Orientação Profissional no Brasil.
  • Orientação educacional, vocacional, ocupacional e profissional em outros países.

 

ENCAMINHAMENTO DE MANUSCRITOS
A remessa de manuscritos para publicação deve ser endereçada para:

Lucy Leal Melo-Silva
Editora da Revista Brasileira de Orientação Profissional
Departamento de Psicologia e Educação da FFCLRP-USP

Av. Bandeirantes, 3900 - Monte Alegre
14040-901 - Ribeirão Preto-SP

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